高伟:刚才怎么样?
我:什么怎么样?
高伟:你知道的,我在问什么
我和高伟眼神稍微对接,我当然知道他在说什么.我本想装疯卖傻,没想到他还是很了解我
我:就这样,我没事,别担心.你看我有回来就很好了
高伟:那他们呢?没什么事吧?
我:他们在礼堂,没什么大碍.都是小问题
高伟:没什么大碍就好,我最怕你走火入魔
我:没事,我能控制我自己
然而我心里却在想:刚才那一战我都无法控制自己,如果接下来有类似或一样的事情,我还能控制自己吗?
随即,我再次掏出口袋的魔方,再次旋转了起来.试图透过魔方的旋转速度,来让自己稍微"降温"
高伟:魔方?
我:你有兴趣?我可以借你玩,但放学要还我
高伟:行,没问题
我们并肩回到班上,然后回到原来的座位.刚回班,我就被林婉老师叫着
林婉老师:浩南,你回来得正是时候,你帮我讲讲这题.高伟,你先回位
我:啊?我历史一般般而已诶
林婉老师:你来讲讲这题
林婉老师给过我手上的靠近,我仔细的看了看题目在说什么
"下表为一幅地图,请根据图中说明该地区发生了什么事?并为之后的马来西亚带来了什么影响"
A）华文独中复兴运动
B）马来亚联邦诞生
C）513事件
D）马来西亚"向东学习政策"
我:蛮难的,这题我有对吗?
林婉老师:刚好对了
我:没事啊,各位别灰心.我们先来看图表.图表很模糊,但是我们隐约可以看见哪?吉打,吉兰丹还有吉隆坡
我:你们选什么
常曦:D
燕一:D
陆小茵:那我百分百错了
许青儿:这图有吉打和吉兰丹?看着不像啊
王墨羽:这也太难
我:老师,我选什么来着.我忘了
林婉老师:C
我:这题的话,主要线索在吉隆坡,而且看人物的整体,衣着简单朴素.吉隆坡在当时发生了一个非常有名的事件,那便是"513事件"
他们:你是说吉打和吉兰丹存在的意图,纯粹是烟雾弹?
我:对
林婉老师:你不跟他们解释为什么不是其他选项吗?
我:我们先来看A,这地区都不是吉打吧,霹雳先开始,可以排除.B的话马来亚联邦对现在的马来西亚影响其实没有很大,所以排除.至于D其实我个人觉得有争议,因为马哈迪提出的马来西亚"向东学习政策",确实有助于现代马来西亚的发展
林婉老师:你觉得这题有争议吗?
我:我个人来看,是有争议的.除非有更好的证据,可以表明我立场不足
林婉老师看了看他们,基本上他们神色一脸复杂
林婉老师:没事,我下课帮你们问问.好了浩南,谢谢你,你可以回位了
我刚回位,屁股都还没捂热,常曦的关心已经到来
常曦:你刚才没事吧?有没有哪里受伤特别严重
我:没事没事,别担心.我真没什么事
常曦:我看你嘴角受伤了,我下课还是得帮你看看才行
我:好吧
如果你也想知道浩南下一步会怎么做,别忘了留言告诉我你的猜测哦 😉
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