黄老师:你们好像很惊讶?为什么?
燕一:浩南甚至没跟我们说
黄老师欲言又止,手指了指常曦
黄老师:常曦,你也不知道?
常曦摇摇头,表示不知道
黄老师一改往常语气,一番心里纠结,还是说了出来
黄老师:我们打算让浩南参加比赛
燕一:是不是那个高一比赛?
常曦:关于下星期的
黄老师:嗯
许青儿:浩南这么厉害了吗?我以为可以和他并肩呢
许晴儿心头转念一想,自己离我好像还有一点点差距....?
是一点点吗?她也不知道
陆小茵:是不是一定会拿奖?
黄老师:不一定,他虽然拒绝.但我们想说服他尝试
燕一:老师,主要是考什么?
黄老师:高一的所有文言文
所有同学:哇!这么一来压力不小啊!
黄老师叹气道:我知道你们在担忧什么,但这也没办法啊,毕竟要派一个人代表班级和学校.除非...你们有人愿意主动报名
此话一出,犹如锋利的刀刃插进同学心中.报名?他们有这个实力吗?不报名?那浩南怎么办?
我肯定全然不知晓,我在高三班代课中...
另一边,我和胡老师的学生对了一会眼神
我:这样,我知道你们没成功整蛊我很不服气.我们上5分钟的课,如果你们还是听不进去,我们就不上课
那群学生心里暗想:不上课?这么好?三年来第一次老师,啊不,学生教书的,而且时长还不长
他们:来
我:我拿着仅存的粉笔在白板写着,"师说"作者韩愈,是唐宋八大家之首
...
5分钟后,他们还是没兴趣,我果断放下粉笔
我:不上课了,聊什么?
以姓王为首的同学率先发问
王同学:老师,啊不.浩南同学,为什么你会来代课我们班主任,胡老师的语文节
众人眉头一梢,他们有兴趣听下去,全部人众目睽睽看着我
我:为什么我会代课?这问题很好,其实我自己也想了很久.第一,我觉得有别于胡老师教书方式,我自己教书方式不同
我继续道:我也是第一次代课,他说你们很难带.但我觉得不是的,而且从我刚进班来看,你们只是爱玩而已
这班同学被这句话温暖,基本教过他们的老师都没说过他们只是爱玩而已
这班的学生愈发认真听我说话
我:我知道你们为什么讨厌语文.被我说中就点点头,好吗?
这班学生:没问题
我:是不是怕古诗写不出来,无法翻译文言文?现代课文看不懂?毕竟有些现代文确实需要看很久
全部同学立刻点头
我:我们今天抛开作业,考试去看,我们究其是华人,华文是我们的母语,是我们的语文.或许你会反驳道,那也不用及格吧?会说就好了啊
我继续侃侃而谈:不是这样的,各位高三学长姐,你们看不懂,但还在这边咬牙坚持.是一件很难得的事
有一位女同学反驳:你语文不差,肯定这么说啦!你又不是我们
我:诶,你这反应我喜欢,我就需要一些侧面反馈,听取不同意见
我很快反问她
我:你说我厉害?那我付出了多少,你知道吗?你试过日日夜夜躺在家里每天复习文言文吗? 纵然没试过,但这也不代表你语文是差的!你只是缺乏了内心的一团火
一名女同学窃窃私语:都不知道他说的真的假的
有些同学开始翻书,有些同学开外面风景,有些同学继续听我说话,每个人都呈现不同反应
我对全部人说道:你们不是差!不是弱!不是没兴趣上课!你们只是被语文,磨平了棱角而已啊...那些看不懂的文言文,完全摸不着头脑的古诗
所有人瞬间安静,有些人本想反驳,但听到我说他们不是差后,很快陷入沉思.我本以为有人会不屑才对,但没想到每个人都在低头沉思,有些人时不时看向我,好像希望我在骂醒他们
我:如果说哲学是让你们清醒的看这世界,那么语文主打一个"敢"字
敢说,敢想,敢写
把你心中的话写在纸上,书上,邮件上."乌托邦",大家还记得吗?虽然那时虚假的,但那代表了什么?
有同学嗤笑道:说得倒简单,做起来就难!
一同学回答道:代表了想表达的美好生活
我:对嘛!你们都会,但不回答.为什么?因为你们失去了心中那团火啊!
我见他们被骂醒,但我又不想说过火,我脑海思索片刻,有了想法
我:以我为例,我的确如刚才那位女学长所说的,对语文有天赋在身,但我没因此不努力,我还有努力啊!我不是说教,而是在和你们寻找着沟通的桥梁
有的学生共鸣,有的学生默默低头,有的学生赞同,有的学生反对,更有的学生等待着我接下来说的话,全神贯注的听着
我:难道你们想像我一样?遇到喜欢的女生不敢表白,没活成小时候想要的自己...
情到浓时,情到深处,眼泪缓缓掉落了
他们:这学弟动真情了...
一男生:假假落几滴眼泪博同情
我擦去眼泪继续说道:你们只需要找回心中那团火就可以了,你们还需要应对期末考,毕业考,统考,是时候振作,找回信心了.各位,这是你们在中学的最后一关了
"难道你们甘心,倒在最后一关吗"